“学习困难”是一个概括性术语,指表现为获得和使用听、说、阅读、写作、推理或数学计算能力明显困难的各种失调。孩子学习困难有诸多因素。那么下面就请太原天使儿童医院医师介绍一下孩子学习困难的几个因素:
人们如今已经了解到,学习障碍与家庭因素有很大关系。然而,究竟是遗传因素还是学习环境引起了学习障碍,还需进行进一步研究。对双胞胎儿童的研究表明,至少有些学习障碍的情况可能是遗传的。这类研究一般都发现,当双胞胎中的一个有阅读障碍时,如果他们是同卵性双胎而非双卵性双胎,另一个就非常可能也有阅读障碍。
环境原因是很难论证的。有大量证据表明,生活于不良环境条件的儿童更易发生学习问题。至于学习问题严格说来到底是由不充分的学习经历造成的,还是由脑损伤或营养不良等生物因素引起的,目前尚无定论。
另一个已被认为可能是学习障碍的环境原因的因素是教师在教学工作中不称职。事实上,恩格尔曼(Englemann)已经做出估计,约有多达90%的学习障碍儿童是因受教不当而被确认的。遗憾的是没有充足的数据可以确定恩格尔曼的估计数字的性。尽管并不是的专业人士都同意他这样高的估计,但他们中有许多人认为,如果教师在处理低年级儿童的特殊学习问题之前能够作更充分的准备,许多学习障碍本来是可以避免的。
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