小孩上课总不爱发言怎么办

    语言是人们成功沟通的基础。听说结合能力涉及到人的联想、推理及判断多种能力。但是我家小孩上课总不爱发言怎么办呢？为此天使儿童医院的医师给大家介绍三种方法引导孩子学会发言。

    1. 自编故事结局。当少儿在完成句子一项做得较好后，我们可以通过训练少儿自编故事结局来进一步提高他们语言表达的能力。它可以训练少儿注意听故事的细节，清楚了解内容，还能训练少儿的逻辑思考、推理、判断及想象力。具体做法是：家长先给少儿说一个情节简单的故事，但没有结尾，请少儿把故事继续完成。逐渐增加故事的复杂性，并鼓励少儿对同一故事编出不同结尾。

    2. 完成句子的训练。这种训练可帮助少儿用完整而有意义的句子做口语式的表达。具体方法是：先提供一个未完成的句子，让少儿补充完善。如，天是----（蓝的）。语句设计原则应先从少儿较熟悉、感兴趣、简单、所需补充字数较少者开始，逐渐增加句子难度。

    3. 相似与相反词的训练。少儿学说近义词、反义词，一方面可以增加少儿的词汇量，学会灵活的语言表达，另一方面可加强少儿思考和用口语反应的能力。

    除上述的一些具体训练方法外，家长应尽可能多地与儿童交谈。通过交谈可以提高儿童的听说能力，扩展他们的词汇，应尽可能多地创造条件来增加儿童听和说的机会，在各种条件下锻炼孩子。

    太原天使儿童医院医生提醒，家长和老师要用正确的态度看待孩子。及时带孩子到正规医院进行检查治疗，来提高孩子的学习能力。