自闭症具体的危害

　　有些家长都知道自己的孩子患有自闭症，但由于对的了解不够，大多都停留在孩子无非是少说两句话的认知上，觉得没什么影响，所以也未对患儿采取及时的治疗措施，造成严重后果，遗憾终生，那么具体的危害有哪些呢?

　　一、影响神经功能：

　　研究表明，这种疾病，一旦发病，孩子的神经完善功能就出现停滞。如果发现及时，及早进行教育康复干预，那么神经功能恢复就会好，表现出与正常儿童的差异性小。

　　如果发现的迟，未进行的教育康复或错过教育康复干预期，那么，儿童的神经功能恢复就会差，表现出与正常儿童的差异性明显。因此，我们认为，对儿童的早期教育要越早越好，越及时越好。

　　二、影响语言功能：

　　首先以儿童的语言发展为例。正常儿童2-3岁是学习口头语言的时期，因为这时儿童神经系统的完善、认知水平的发展开始进人一个新的发展期，即开始非交流性言语，也称为自我中心言语、而这个时期恰恰是儿童的发病期。

　　如果这个时期的儿童已经具备了“仿说”的能力，我们会发现这个孩子后来会出现大量的“鹦鹉学舌”、“回声”、“答非所问”以及“录音回放”等语言现象。

　　三、社会交往障碍：

　　“自闭症”是常见的症状，表现为“对亲人不亲，对陌生人不生”的特点，当亲人要抱他起来时，往往不会像正常儿童那样伸出双手表现出期待亲人抱起的姿势，拒绝贴身拥抱。

　　如：当与父母出门时无明显的依恋表情，见到父母回来时也无愉快的表示，见陌生人也类同见到父母的表情，有时呼唤其名字，也时常不理会，无反应，以致使人怀疑其是否有听力问题。社会交往障碍大都到2岁时才明显，至5岁以后这方面障碍程度有所减轻。

　　自闭症的孩子要怎么办?

　　医师提示：自闭症主要是机体受到外界环境的不良刺激、早期感染等因素导致大脑中枢神经系统的异常，继而出现实验室数值：血液5羟色胺(5-HT)水平增高、血浆中肾上腺素和去甲肾上腺素增高、血小板中肾上腺素和多巴胺下降等，因而根本的做法是需要做大脑神经系统的修复。