儿童数学障碍的表现

    在学生群体中会有这样一些孩子，他们可能学习成绩还可以，在各个方面表现突出，但是唯独在数学学习上困难重重，怎么也学不好。医师指出，这种孩子通常都有数学障碍的问题，属于学习障碍的一种类型。数学障碍的表现如下：

    1.阅读与书写数字困难

    在读和写时，容易把5与2,6与9等相混淆。

    2.数数困难

    在大声数数时，常会把一些数字跳过去；序数理解有困难，如不知道一周中的第二天是哪一天；无法正确地按一定的要求数数，如要求数出班上穿红裙子的女孩、要求顺序从l数到30但不能数含有4的数和4的倍数时，往往不能正确完成。

    3.数位困难

    不能理解数位概念，不能理解相同的数字可以在不同的数位上表示不同的值。如4,在个位上时表示4,在十位上时表示40,在百位上时表示400.数位困难会影响到进退位的加减法运算。

    4.计算技能不良

    运算方法混淆，如在进行乘法运算中，会突然出现加法运算；运算法则掌握不好，不会退位减或进位加；省略运算步骤，如除法运算时省略了余数等。

    5.问题解决缺陷

    解数学语词问题和应用题时产生困难。这主要是由于语言技能的缺陷引起的。还有一些儿童则是由于缺乏分析和推理能力而造成问题解决困难。

    6.空间组织困难

    把数字颠倒或反向，如7 1读成17;在运算过程中数字的位置排列发生错误，如54-36=22.

    需要提醒的是，这种数学障碍是一种疾病，不是普通的学习态度问题，是需要经过专业治疗才能治好的。如想得到专业的治疗帮助，可以在线进行医师预约。