老师在训斥学生写字差的时候常常会用到“字如其人”这样的词语。确实在学习中有很多孩子写字是比较潦草的,这多半是态度的问题。但是也有些孩子写字写得很认真,也很愿意去练字,然而就是写不好字。这种情况是怎么回事呢?是疾病的问题吗?
天使医院医师提醒,这种情况不是孩子写字态度的问题。确实现实中存在不少写不好字的孩子,他们多属于书写障碍的问题。书写障碍也称为书写缺陷或视觉一动作整合问题,通常会有以下几个表现:
1、写字用力过重
用在铅笔上的力量太大。刚学习书写的儿童往往会出现种情况,随着书写的不断熟练,运笔慢慢会自如起来。但学习障碍儿童却总是改不过来,在书写时时常会折断铅笔芯或戳破纸。
2、字体结构不匀称
字的各部分缺乏理解,写出来的字该小的地方不小,该大的地方不大;手和手臂的运动过慢、运动的灵活性不够,也会使字体大小不一;字与字空间关系不明确,使得字与字之间的间距或大或小,如“好”字写成“女子”或“女子”写成了“好”字。
3、笔顺混乱
汉字书写讲究笔画顺序(笔顺)的正确性,有的书写时不遵循笔顺规则,有的把一笔分成两笔,或者把几笔连成一笔,有的笔画倒着写,还有的对某些不规则的字,机械地按照某一规则来写。
4、字迹潦草
主要是在小学高年级或中学生中表现出来,所写的字没有结构,表现在写得不正,东倒西歪,不成比例;所写的字没有笔画,表现为横不象横,竖不像竖,信手乱涂,自己或别人很难认得清。
5、倒笔画
特别是在写拼音字母、时,如把“于”的勾象右,“雪”的下半部开口向右,“3”写成象大写“E”字等,学习障碍儿童这个情况持续的时间远比正常儿童长。
6、写字速度过慢
写出来的字经常很不整洁,也很难看得清楚;很少有自己的书写风格;书面测验会给他们带来困难,因为他们费力的书写妨碍了他们的思维过程。
书写障碍不是由智商引起的,但是它是一种典型的学习困难疾病,跟脑部的异常发展和脑部运作有关。但是本病是可以通过专业治疗得到治疗的。如想获得专业的治疗帮助,可以在线进行医师咨询预约。