小儿脑性瘫痪必须加强两种训练

    儿童得了脑性瘫痪较明显的症状就是语言能力和运动能力的缺失，而这两种功能都是孩子打下人生基础的重要支撑。所以，对于脑性瘫痪儿童应该注重这两种能力的训练。

    1、语言训练：脑瘫患儿多表现为随意运动障碍，表现为吞咽、呼吸、发声、构音等方面不同程度的困难，如此会严重影响孩子的语言能力的发展。语言训练从纠正患儿呼吸、发声等基本动作开始，从舌操、呼吸、口内鼓气吹泡入手，逐渐双音短句等，逐步提高患儿的语言沟通能力。

    2、运动功能训练：包括控制头部训练，支撑抬起训练，翻身训练，坐位训练，膝立位和高爬，站和立起训练等。爬行训练：适用于不会爬行和年龄较小的患儿。这种训练时启动大脑代偿功能的一种的方法。另外，通过正确的脑部按摩也可以改善孩子的运动能力，改善大脑功能，促进患儿大脑功能重建，还可改善患儿四肢畸形，从而改善运动功能。

    如想了解脑性瘫痪语言和运动能力训练的详细指导信息，可以随时在线与太原天使儿童医院医师进行交流。